淮北市教育局-下载凯发k8

序号

任务项

重点工作及

责任分解内容

牵头责

任单位

年度任务量化指标

三季度任务分解

三季度进展情况

完成状况

备注

1

51

深化与淮北师范大学战略合作，推动淮北理工学院建设一流应用技术型本科高校、淮北职业技术学院建设地方技能型高水平大学，提升各类人才与城市发展、产业升级的匹配度，让更多人才选择淮北、扎根淮北、圆梦淮北。

市教育局

1.支持淮北师范大学博士学位授予单位建设，也为淮北市高层次人才提供平台；2.支持淮北师范大学在段园镇共建高等研究院，产学研深度融合；3.支持淮北师范大学在淮北市新增实习时间基地10个，毕业生本地毕业、就业率提高。4.推动淮北理工学院建设一流应用技术型本科高校5.支持淮北职业技术学院2022年重点围绕地方技能型高水平大学申报时期专家组反馈意见切实整改，积极争取举办方支持，加强内涵建设，不断提升内涵水平，加快建成皖北领先的地方技能型高水平大学，为建设具有重要影响的“五个淮北”作出新的贡献。

1.支持淮北师范大学新增5个实践基地；毕业生本地就业创业率达到0.75%；段园镇合作共建高等研究院事宜达成一致；2.支持淮北理工学院组织教师骨干进企业调研，服务企业，寻求合作，开展产教融合基地建设；3.支持淮北职业技术学院坚定职业教育类型定位、属性和特色，对接安徽省十大新兴产业、淮北“五群十链”发挥现代职业教育联盟示范建设单位作用，推动产教融合、校企合作、打造产业学院，培养更多淮北和区域经济社会发展需要的高层次技术技能人才，并加强职业生涯规划指导，教育毕业生转变就业观念，强化留淮就业优惠政策和就业信息宣传，引导更多毕业生留皖留淮工作。

1.淮北师范大学：新增5个实践基地：创新创业实践基地、教育学院研究生教育实践基地、校创新创业教育实践基地、体育学院实习实践基地、特殊教育专业实践基地；毕业生本地就业418人，占比8.37%，本地就业率大幅度提升；合作共建高等研究院事宜正在谋划；2.淮北理工学院：加强与地方企业合作，联合杜集区人社局、相山区人社局召开校企合作交流座谈会；深化产教融合，推动高校就业，多次赴本地、外地访企，分别与浙江洲钜电子科技有限公司和沪帆汽车电子系统有限公司等10余家企业签订了实习（实训）就业基地合作协议；3.淮北职业技术学院：顺利接受安徽省职业教育集团对淮北市现代职业教育联盟2021年度工作评估验收，取得成绩获充分肯定；与安徽（淮北）新型煤化工合成材料基地管委会有关企业合作探索建立“应用化工产业学院”并开设应用化工技术专业，2022年秋季首次招生突破60人；与市高新技术开发区有关企业合作探索建立“新能源产业学院”“智能装备产业学院”“服装设计产业学院”正在稳步推进中，专业建设良性运行，与产业无缝链接。加强职业生涯规划指导，教育引导毕业生转变就业观念，坚持以赛促教，9月举办安徽省第十六届大学生职业规划大赛校园选拔赛，推选一名同学参加皖北区半决赛，学生职业规划意识越来越强；截至8月31日，学院2022届毕业生7287人，已落实毕业去向6707 人，一次性毕业去向落实率92.04%，高出全省平均毕业去向落实率1.84个百分点，全院留淮就业率57.82%，留皖就业率75.98%。

已完成

2

167

推进集团化办学、县管校聘改革，新建、改扩建中小学校15所。

市教育局

1.完善义务教育学校集团化办学体制机制，优质教育资源辐射带动作用显著增强，集团化学校高质量发展取得实效，到2022年底各县区义务教育阶段优质教育均衡办学初见成效；2.持续推进“县管校聘”改革（目前三区一县均已实施“县管校聘”）；3.新建、改扩建中小学15所，其中续建项目8所，新开工项目7所。年底8所新建、改扩建学校完工，7所正常建设。

1.加强对各县区集团化办学的指导，召开一次推进会；2.根据编制动态调整情况，做好教师交流轮岗工作；3.8所续建项目完工1个，其余7个正常施工；7所新开工项目正常施工。

1.召开集团化办学情况推进会，部署集团化办学相关工作。开展集团化办学情况摸排，完成全市387所义务教育集团化办学情况排查；2.根据市直及三区一县教职工编制动态调整情况，持续实施教师“无校籍管理”“县（区）管校聘”管理体制改革，三区一县均已开展年度教师交流轮岗，有序推动城镇向乡村、优质向薄弱、中心向村小方向流动，约300余名教师参与交流轮岗。继续开展支教及挂职锻炼工作，市直学校教师选派37名教师赴乡村或薄弱学校支教，县（区）乡村或薄弱学校选派13名教师赴市直学校挂职锻炼，推动乡村教育质量提升。3.8所续建项目项目2所竣工，2所基本完工，3所正常施工，1所（第二实验小学恒大校区）停工；7所计划新开工项目3所竣工，3所正在施工，1所正在办理前期手续（濉溪中学南校区）。

序时推进

3

168

规范民办义务教育发展，支持濉溪县、相山区争创义务教育优质均衡发展县（区）。

市教育局

压实县区主体责任，规范政府购买学位服务，着力增加公办义务教育资源供给，确保义务教育学位主要由公办学校提供或通过政府购买学位方式提供。2022年9月1日前，全市和各县区民办义务教育在校生规模占比控制在5%以内，确保通过国家和省级检查验收。濉溪县、相山区争创义务教育优质均衡发展县（区）分别为2024、2025年重点任务，市教育局将持续支持相关工作。

2022年9月1日前，全市和各县区民办义务教育在校生规模占比控制在5%以内。

1.加强调度，召开专项工作会；2.全市共投入1646万元购买民办义务教育学校学位14415个，完成2022年秋季学期购买学位工作；3.核减招生计划，严控增量，2022年秋季学期全市共核减招生计划1449个；4.理顺公参民学校体制机制，规范“公参民”治理，完成校名整改规范工作，由华师大港利实验学校更名为淮北市烈山区华曜港利实验学校，并由港利集团继续举办为民办学校；5.持续规范民办义务教育学校办学行为，目前全市和各县区民办义务教育在校生规模占比3.93%。

已完成

4

169

扎实落实“双减”政策，完善学生心理健康教育服务体系。

市教育局

1.进一步提高课后服务质量，提升课后服务水平。推动成立市教育局校外教育培训机构科。建立教育行政执法队伍和制度。持续开展变相违规开展学科培训查处。推动非学科类机构审批。规范校外培训发展；2.建立相对完善的学校学生心理健康教育服务体系。运用心理教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心和谐发展和整体素质的全面提高。

1.健全课后服务经费保障机制。建立教育行政执法队伍和制度。持续开展变相违规开展学科培训查处；2.加强对各县区教育局和市直属学校心理健康教育的指导，召开一次心理健康教育座谈会。

1.市教育局设立校外教育培训监管科，市、县区教育部门建立教育行政执法专职队伍，会同公安、市场监管、文旅体、消防等部门组建校外培训机构治理行政执法队伍；开展暑假、中秋假期校外培训机构2轮专项治理，开展“双随机、一公开”联合抽查、预收费监管等专项排查治理行动，重点打击变相违规开展学科类培训和非学科类培训机构恶意涨价等行为；2.加强心理咨询老师培训，为市直及一县三区中小学心理健康辅导教师共90余人开展讲座和座谈；开展“守护青春、从心出发”的青少年心理健康直播活动；走进烈山区，为90名心理老师做“预防校园欺凌”心理健康培训；组织开展“开学第一课”——心理健康进校园活动。

序时推进

5

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实施职业教育提质培优工程，实现中等职业院校办学条件达标，深化产教融合、校企合作，提升职业教育服务产业发展能力。

市教育局

出台淮北市关于推动现代职业教育高质量发展的实施方案。深入实施中职学校基本办学条件达标及评估建设，深化产教融合、校企合作，提升职业教育服务产业发展的能力。

全面完成中职学校办学条件达标。

为全面完成中职学校办学条件不达标整改任务，市教育局统筹谋划，通过加大投资力度、充实师资队伍，顺利完成整改任务，目前我市4所中职学校基本办学条件已全部达标。

已完成